Del 2 de Octubre de 2020 al 11 de junio de 2021.
80 horas de duración (20 sesiones).
Inscripciones cerradas.
Formato ONLINE hasta nuevo aviso. 

Curso de Postgrado en
TERAPIA RELACIONAL SISTÉMICA

2do nivel


El segundo nivel del curso de posgrado en terapia relacional sistémica está centrado en la práctica clínica. Los alumnos, tras el primer año de estudios, cuentan con la base teórica del modelo, comprenden la psicopatología desde distintos marcos teóricos y tienen herramientas para el diagnóstico relacional.

El segundo año se centra en profundizar en lo aprendido y trasladarlo en la práctica clínica, con el objetivo de adquirir un buen nivel de seguridad a la hora de intervenir. La intervención clínica, tanto a nivel familiar como también a nivel individual, será el foco principal a lo largo de todo el curso.

Los alumnos conocerán un gran número de intervenciones relacionales y aprenderán a definir el proceso terapéutico según las necesidades específicas de cada caso, pudiendo plantear un proceso terapéutico desde la entrevista inicial hasta el alta. El proceso de aprendizaje se desarrollará a través de casos clínicos.

Los alumnos tendrán la oportunidad de practicar vía role-plays diversas intervenciones terapéuticas, que les podrán servir para procesos individuales de pareja o familiares.

El curso estará dirigido por Dimitra Doumpioti, docente de terapia sistémica y el Prof. Luigi Cancrini, uno de los fundadores de la terapia familiar sistémica y figura muy destacada en el campo de la psicoterapia. Los alumnos tendrán así la oportunidad de aprender de un gran maestro del campo. 

Además, incluirá seminarios extraordinarios con otros profesionales de gran renombre a nivel nacional o internacional como: Boris Cyrulnik, Jorge Barudy, Carmine Saccu y Stefano Cirillo.


Acreditación

  • El curso está diseñado y estructurado siguiendo los requisitos temáticos y didácticos del Módulo Básico de Formación en Terapia Familiar, establecidos por la FEATF (Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar). 
  • Los alumnos que completen este nivel, habrán cursado un total de 300 horas (150 el primer año y 150 horas de este), equivalentes al módulo básico de la FEATF. 
  • Curso avalado por el Prof. Luigi Cancrini, director del Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale de Roma.
  • Los certificados, en los que figurará el primer y segundo año junto con las horas realizadas totales, serán firmados también por el Prof. Luigi Cancrini.

Espacios de consolidación de aprendizajes (opcional):

Los alumnos que así lo desean podrán realizar prácticas con del Centro Hestía, participando en sesiones como observador.

Para participar en estos espacios será necesaria la aprobación previa por parte del equipo docente.
Duración: 20 sesiones, que equivalen a 80 horas presenciales y 80 horas de trabajo independiente (lecturas y trabajos escritos).

Aforo: mínimo 8 participantes / máximo 15 participantes
"El estudio de la conducta y de la mente humana tradicionalmente se ha enfocado en el individuo. Sin embargo, el mundo de la ciencia siempre ha sido interactivo, y grandes avances se han logrado a través de la observación y la comprensión de las interacciones entre elementos. La teoría sistémica sentó las bases en este camino, poniendo el foco sobre la interacción humana y el estudio del individuo como parte de un sistema."

Objetivos

• Aprender técnicas de intervención en el contexto familiar e individual y profundizar en su aplicación.

• Realizar intervenciones en el rol del psicoterapeuta.

• Practicar la alianza terapéutica dentro de sistemas complejos.

• Conocer y practicar técnicas de conducción de las entrevistas.

• Reconocer cualidades y limitaciones personales en el rol del psicoterapeuta.

• Participar en seminarios monográficos impartidos por profesionales de reconocido prestigio.

• Observar, observarse y aprender guiados por el Prof. Luigi Cancrini.

Metodología

La metodología se basará en la combinación de los planteamientos clínicos y la aplicación vivencial de ellos. Los alumnos estarán trabajando sobre sus propios casos.

• Supervisión de los casos por el Prof. Cancrini.

• Posteriormente, se harán simulaciones de las convocatorias e intervenciones planteadas en la supervisión.

• Visualización de videos de sesione clínicas, sobre la práctica de la alianza terapéutica

Otras herramientas metodológicas incluirán:

• Trabajos escritos.

• Lecturas y revisión bibliográfica.

Plan docente

• La convocatoria y la coordinación entre los diversos formatos de intervención: familiar, de pareja e individual.

• Técnicas de intervención. Ejemplos: Preguntas circulares, re-definiciones y prescripciones, el uso de metáforas y esculturas, manejo de secretos, así como técnicas de control de síntomas como la externalización.

• La conducción de la entrevista.

• La intervención relacional-sistémica en procesos de terapia individual.

• El diagnóstico relacional de los trastornos de personalidad, desde el trabajo de Lorna Smith Benjamin.

 Docentes


PROF. LUIGI CANCRINI


Psiquiatra y psicoterapeuta. Fundador y presidente de una de las escuelas de psicoterapia más importantes de Italia, el Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale, el cual actualmente tiene once sedes en Italia. Ha recibido importantes premios y distinciones a lo largo de su carrera. En 2004 recibió el premio por su excepcional contribución en el campo de la terapia familiar de la European Family Therapy Association (EFTA) en Berlín.

Es autor de numerosas publicaciones científicas y de una treintena de libros, entre ellos se encuentran (traducidos al castellano): El Océano Borderline, La Caja de Pandora, La Psicoterapia: Gramática y Sintaxis, Toxicodependencias, etc.

DIMITRA DOUMPIOTI


Es psicóloga y psicoterapeuta (FEAP), docente de terapia familiar (FEATF) y supervisora en formación en el Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale (Roma).

Fundadora, directora y supervisora clínica de Hestía: Centro Internacional de Psicoterapia. 

Es colaboradora académica del Departamento de Dirección de Personas y Organización de ESADE
(Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas).

Ha colaborado como investigadora, terapeuta y formadora con grandes instituciones como es la Universidad de Manchester, el Instituto Max Planck (Alemania) y la Diputació de Barcelona.

 Seminarios 
 Extraordinarios

CARMINE SACCU


El Profesor Carmine Saccu, neuropsiquiatra y director de La Scuola Romana de Psicoterapia Familiare inicia su andadura en el mundo de la Terapia Familiar a finales de los años 60 en Roma. 

En los años 70, conjuntamente con Maurizio Andolfi funda el Instituto para el Estudio de la Comunicación de los Sistemas que se transforma en Instituto de Terapia Familiar. Entre 1989 y 1991 surgen dos Escuelas: La Academia de Psicoterapia de la Familia dirigida por Maurizio Andolfi y La Escuela Romana de Psicoterapia Familiar dirigida por Carmine Saccu. 

Miembro fundador de la Sociedad Italiana de Terapia Familiar, de la Sociedad Italiana de Psicologia y Psicoterapia Relacional y de la EFTA participa activamente para fomentar la investigación, intervención y formación desde la perspectiva Sistémica Relacional.



JORGE BARUDY


Neuropsiquiatra chileno formado en Bélgica, reside en España y es especialista en psiquiatría infantil, psicoterapia y terapia familiar.

Fue docente del postgrado en psicoterapia e intervención social sistémica de la Universidad Católica de Lovaina (1983-1998). Responsable clínico del Programa de prevención y tratamiento del maltrato infantil (Programa SOS Enfants-Famille de la misma Universidad 1984-1997).

Fundador de EXIL en Bruselas, Barcelona y Chile (Centro médico-psico-social para víctimas de violencia, tortura y violación de los Derechos Humanos) y co-fundador, en el año 2000, del Instituto IFIV (Instituto de formación e investigación-acción sobre las consecuencias de la violencia y la promoción a la resiliencia) en Barcelona. Es miembro del grupo de trabajo de atención a la infancia, del pacto por la Infancia en Cataluña y Consejero de Honor del Consejo Independiente de Protección de la Infancia (CIPI). Desde el año 2008 co-dirige el programa de formación y es docente del “Diplomado de Posgrado en traumaterapia infantil sistémica” dirigido a profesionales de la psicología, psiquiatría y otras disciplinas afines y que se realiza en Barcelona, Donostia y Málaga y Viña del Mar.

También es docente en diversas Universidades españolas, europeas y americanas en cursos de postgrado relacionado con la prevención y tratamiento de los efectos de la violencia en niños/as, mujeres, familia y toda la comunidad. Fue ponente en múltiples congresos y jornadas tanto en España, Europa, América del sur y del centro. 

CALENDARIO


HORARIO: VIERNES DE 10:00 A 14:00

1ª Sesión: viernes 2 de octubre
2ª Sesión: viernes 16 de octubre
3ª Sesión: viernes 23 de octubre (Prof. Luigi Cancrini)
4ª Sesión: viernes 6 de noviembre
5ª Seminario extraordinario: jueves 19 de noviembre 17h00- 21h00 (Carmine Saccu)
6ª Sesión: viernes 4 de diciembre
7ª Sesión: viernes 18 de diciembre
8ª Sesión: viernes 8 de enero
9ª Sesión: viernes 15 de enero (Prof. Luigi Cancrini)
10ª Sesión: viernes 29 de enero
11ª Seminario extraordinario: viernes 12 de febrero (J. Barudi)
12ª Sesión: viernes 26 de febrero
13ª Sesión: viernes 12 de marzo
14ª Sesión: viernes 26 marzo
15ª Sesión: viernes 9 de abril
16ª Seminario extraordinario 16 abril (L.Cancrini y J. Barudi)
17ª Sesión: viernes 30 de abril
18ª Sesión: viernes 14 de mayo
19ª Sesión: viernes 28 mayo
20ª Sesión: viernes 11 de junio

*calendario sujeto a cambios*

Precios

Precio Reducido 

Para pagos realizados antes del 09/08/2020 en un solo plazo, y sin reserva de plaza: 

1460€ 

Precio Estándar

Reserva de plaza: 220€* (antes del 9 de agosto 2020)
*importe no reembolsable que se deducirá del precio total del curso.

1 Plazo: 
  • 1500€ antes del 06/09/2020
total abonado: 1720€ (220€ reserva de plaza + 1500€)

2 Plazos:
  • 790€ antes del 06/09/2020
  • 790€ antes del 29/11/2019
total abonado: 1800€ (220€ reserva de plaza + 1580€)
            
Forma de pago: transferencia bancaria
(es imprescindible una vez realizado el pago enviar comprobante
en PDF por mail a formacion@hestia.es)

Consulta aquí las condiciones de pago de plazas y anulaciones.

Dirigido a

Psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras, trabajadores sociales y educadores que hayan realizado el primer nivel del curso de postgrado en Terapia Relacional Sistémica en Hestía o en algún otro centro docente.

Requisitos específicos:

- Haber realizado el primer nivel del Postgrado en Terapia Relacional Sistémica o contar con una formación en Terapia Relacional Sistémica equivalente.
- Entrevista personal con la directora del curso, Dimitra Doumpioti.
- Participación en unas jornadas de actualización previo comienzo del curso, a cargo de Dimitra Doumpioti.


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Matriculación

Lugar de realización

Hestía Centro Internacional de Psicoterapia
Av. Diagonal 343, 08037, Barcelona, España.
"Ha sido una experiencia muy enriquecedora e imprescindible. Me ha permitido confirmar que el enfoque sistémico relacional es el que mejor representa mi idea de lo que es terapia y de ser terapeuta. No tanto porque creo que este modelo sea mejor que otros, sino más respetuoso de la subjetividad, del contexto y del sufrimiento del individuo/sistema, favoreciendo la aceptación de la complejidad de la realidad, sin caer en atractivos y fáciles reduccionismos.
Cada clase ha sido fuente significativa de aprendizaje, a nivel teorico, práctico y experiencial. Desde el primer dia de la formación se han realizado ejercicios en grupo y acompañado la teoria con casos prácticos; motivando el pensamiento critico, la observación y facilitando la comprensión de que la relación forja la mente y esta última, a su vez, forja la relación." 
A. M.

"Ha sido un placer entrar en el mundo de la terapia sistémica. Ha significado un cambio en la manera de cómo ver y entender los problemas de salud mental, mucho más coherente e integrador. Estoy segura que seguiré formándome y aprendiendo desde esta perspectiva que me ha abierto un mundo nuevo de posibilidades." 
L. M.

"El curso me ha dotado de muchas herramientas y una base teórica sólida para mi trabajo en la práctica clínica, permitiéndome tener una mirada compleja de los casos y ofreciéndome aumentar mi propia seguridad como terapeuta. Esta formación me ha hecho crecer tanto en lo profesional como en lo personal."
C.N
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