¿Quién es Lorna Smith Benjamin?

 

Lorna Smith Benjamin, PhD, ABPP, FDHC, es ex presidenta de la Society for Psychotherapy Research (SPR); creadora del

Instrumento de Análisis Estructural del Comportamiento Social (SASB), un método de observa­ción y autoevaluación de

los patrones interpersonales e intrapsíquicos.

 

Es profesora emérita de Psicología y profesora adjunta de Psiquiatría en la Universidad de Utah. Continúa enseñando a tiempo

parcial en el Instituto Neuropsiquiátrico de la Universidad de Utah y mantiene su práctica clínica hasta la fecha.

 

La Dra. Benjamin fue asesora del grupo de trabajo del DSM-IV que definió los trastornos de personalidad. Es coautora del

Inventario de Trastornos de la Personalidad de Wisconsin (WISPI), así como de la Entrevista Clínica Estructurada para el

Diagnóstico de la American Psychiatric Association (APA) según el DSM-IV Eje II, trastornos de la personalidad (SCID-II).

 

A UN PASO DE HARRY HARLOW, JOHN BOWLBY, CARL WHITAKER Y CARL ROGERS

 

La contribución de la Dra. Benjamin al campo de la psicoterapia como teórica, investigadora y clínica ha sido significativa.

A su lado, uno entra en contacto con algunas de las figuras más destacadas de las principales escuelas de psicoterapia.

Ha trabajado con John Bowlby, Harry Harlow, Carl Rogers y Carl Whitaker y ellos han influido directamente en su trabajo e investigación.

Su tesis doctoral con Harry Harlow y el trabajo que realizó en su laboratorio reflejan su constante interés en estudiar los

fenómenos clínicos usando perspectivas y métodos de la ciencia básica.

 

Trayectoria Académica

Lorna Smith Benjamin, PhD, ABPP, FDHC recibió su título universitario en el Oberlin College y realizó su doctorado en

Psicología en 1960 en la Universidad de Wisconsin-Madison donde se especializó en Teoría del Aprendizaje, Psicofisiología y Estadística Matemáti­ca. Realizó su tesis con Harry Harlow y tanto su investigación como su trabajo clínico estuvieron

enmarcados en fundamentos de la Teoría del Apego y de Primatología. Realizó sus prácticas clínicas y su formación

postdoctoral en el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Wisconsin, Madison. Allí, fue becaria postdoctoral y

luego fue profesora titular de Psicoterapia tanto para residentes de Psiquiatría como para estudiantes en prácticas de Psicología. En 1988 finalizó su labor docente en Wisconsin y comenzó a trabajar en el Departamento de Psicología de la Universidad de Utah.

Se retiró de sus cargos de profesora de Psicología, profesora adjunta de Psiquiatría y directora de la Clínica de Terapia Reconstructiva Interpersonal (IRT) del Instituto Neuropsiquiátrico de la Universidad de Utah (UNI) en 2012.

En la actualidad continúa con su práctica clínica, enseñando, escribiendo y trabajando con los datos obtenidos de la

investigación clínica de IRT.

 

Sus contribuciones metodológicas incluyen:

 

• el Instrumento de Análisis Estructural del Comportamiento Social (SASB), un modelo interpersonal que ha sido

incorporado en muchos métodos de evaluación incluyendo el CCRT, CMP, WISPI, OPD-2;

• la Terapia Reconstructiva Interpersonal (IRT), especialmente indicada para el diagnóstico y tratamiento de los

trastornos de personalidad;

• diversos documentos estadísticos;

• recientemente, ha propuesto una versión basada en la Biología natural que explica los mecanismos de la

psicopatología. Esta versión es especialmente indicada para los casos que no responden al tratamiento.

 

Fue asesora del DSM-IV, donde la utilización del SASB le sirvió para las descripciones de los trastornos de la personalidad

en esta área y fue editora consultora de dos revistas (Psychiatry y Journal of Personality Disorders).

 

Es autora de:

 

• Benjamin, L. S. (1996/2003). Interpersonal diagnosis and treatment of personality disorders. N.Y. Guilford Press.

• Benjamin, L. S. (2003/2006). Interpersonal Reconstructive Therapy: an integrative personality based treatment for

complex cases. N.Y. Guilford Press.

• Benjamin, L. S. IRT for Anger, Anxiety and Depression: it is about broken hearts, not broken brains

(in press, American Psychological Association).

 

Además es autora de dos instrumentos adicionales para la evaluación de la personalidad:

 

• el Inventario de Trastornos de la Personalidad de Wisconsin (WISPI);

• la Entrevista Estructurada para el Diagnóstico Clínico, Eje II (SCID-II, ahora renombrado SCID-PD

para ser coherente con la organización de DSM-V).

 

Sus honores incluyen el Premio a la Carrera Ilustre en Investigación otorgado por la Society for Psychotherapy Research (SPR);

Título Honorífico (FDHC) de la Universidad de Umea, Suecia; Premio Bruno Klopfer por su destacada aportación profesional

en el campo de la evaluación de la personalidad. Además, el Departamento de Psicología de la Universidad de Utah financió

un libro sobre su trabajo en su honor (Festschrift). En 2014 recibió el Premio al Psicólogo Distinguido por sus contribuciones

a la Psicología y a la Psicoterapia de la División 29 (psicoterapia) de la American Psychological Association (APA).

 

Fundó y dirigió la Clínica de Terapia Reconstructiva Interpersonal (IRT) en el Instituto Neuropsiquiátrico de la Universidad de Utah, con la ayuda de Thomas Woolf, director de servicios a pacientes y Ross VanVranken, director ejecutivo.

Enlaces de interés

 

Lorna Smith Benjamin en La Vanguardia

 

Viernes 28 de octubre de 2016

Entrevista realizada por Ima Sanchís para LA CONTRA.

 

“La naturaleza nos programa para obedecer

a nuestros padres”

lavanguardia.com

Más que de cerebros rotos, ¿se trata de corazones rotos?

Eso es lo que creo, que los síntomas del trastorno mental (ansiedad, rabia y depresión) son consecuencias de una mala adaptación...

LV | Foto: David Airob

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